ESCOLA 2.0, A MOCHILA DIXITAL ANDALUZA.

Para 5º e 6º de primaria.

COMPARTINDO DOCUMENTOS con google docs NO SAMAÍN - HALLOWEEN.

Compartir documentos en liña é un paso para compartir coñecementos , en Educación Infantil xa estamos en marcha, non só para lectura, tamén como traballo colaborativo:
Neste primieiro documento:

 Samaín- Halloween, aparece unha listaxe de enlaces relacionados co tema , no que atopamos de todo, xogos en liña, información variada, debuxos para colorear de cabazas, unha galería de fotos das cabazas do colexio...este documento está VIVO, ou sexa que sempre se pode actualizar e modificar.
Varios usuarios poden estar editando o documento desde diferentes ordenadores con conexión a internet.


Compartir o coñecemento, Jordi Adell,

Compartir documentos é moi sinxelo, os pasos quedan claros no seguinte titorial:
Tutorial de Google Docs

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COMPETENCIA DIXITAL DO PROFESORADO POR JORDI ADELL.

UNHA CLASE MAXISTRAL

da que podemos disfrutar e por suposto qprender, ou sexa case como se asistiramos o congreso, en fin as vantaxes das TICs.

World Science Festival 2009: Bobby McFerrin Demonstrates the Power of the Pentatonic Scale from World Science Festival on Vimeo.

A WEB 2.0 NUN MAPA VISUAL

O concepto da web 2.0 queda as veces moi confuso na morea de nomes os que aparece asociada.

Neste mapa visual están agrupadas algunhas das aplicacións de máis uso cunha breve explicación.

Mapa Web 20 Illustrator

DICIONARIO VISUAL INTERACTIVO

Un recurso interesante para calquera ciclo, pensado para o alumnado procedente do estranxeiro.

A IMPRESCINDIBLE FORMACIÓN D PROFESORADO.

Un artigo de Alberto Armada que fala da situación das TICS nos nosos colexios.

La imprescindible formación del profesorado

Maio 16, 2009 — Alberto Armada
Llega el momento de opinar sobre la imprescindible formación del profesorado, no sólo en TIC sino en una nueva metodología que permita centrar de una vez por todas las educación en el alumnado, en sus propias experiencias de aprendizaje compartido y colaborativo, en su formación permanente para la vida dentro de una sociedad mucho más avanzada que aquella ya pasada hacia la que la educación actual parece dirigirles, con lo que les está abocando a un seguro fracaso.

Lejos de considerarme un visionario (cualquiera que se haya dedicado a las TIC educativas podía predecirlo), a lo largo de los dos últimos años he advertido y animado al profesorado en muy reitaradas ocasiones a tomarse en serio la formación TIC como elemento imprescindible para una incorporación de las TIC a sus aulas que les posibilitase abordar con mayores garantías el cambio de paradigma educativo que se estaba ya perfilando en muchas comunidades.

En Galicia, por desgracia, las autoridades educativas hicieron caso omiso de la necesidad de adaptarse a los nuevos tiempos y corrientes pedagógicas, impidiendo que hubiese una progresiva formación del profesorado en los centros.

No se equiparon con la suficiente tecnología más que unos 30 centros escogidos como “pilotos” mientras en otras autonomías se equipaba a la totalidad. En Galicia estamos en período de pruebas mientras la carrera ya va por la mitad de su recorrido. Un tiempo perdido muy difícil de recuperar ...

CADA NENO E NENA DE 5º TERÁ O SEU ORDENADOR.

AULAS TIC: un alumno, un ordenador

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MAPAS PERSONALIZADOS, VÍDEO-TITORIAIS

Mapas personalizados con Google de Anibal de la Torre.



-Marcas de posición.
-Enriquecer información con enlaces, fotos...

O MEU PRIMEIRO PORTATIL

O debate está servido e convén informarnos de como están a desenvolver noutros países o reto das Tecnoloxías da Información Comunicación e Coñecemento na educación. No caso de Portugal xa teñen un plan de dotación de ordenadores portátiles nas aulas:

Proxecto Magalhaes